ข้อสอบIELTS ใช้เกณฑ์ตัวเลข 1-9 ในการวัดความถนัดในภาษาอังกฤษ ใช้วัดตั้งแต่ผู้ฝึกภาษาอังกฤษเริ่มต้น (คะแนนจะอยู่ที่ประมาณ 1 คะแนน) จนถึงระดับผู้เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ (9 คะแนน) ตัวข้อสอบจะทดสอบทักษะในทุกๆด้าน ซึ่งประกอบไปด้วย การฟัง (Listening), การอ่าน (Reading), การเขียน (Writing) และการพูด (Speaking)
วิธีคิดคะแนน IELTS
| Band Score | Skill Level | Description |
| 9 | Expert user | ผู้สอบสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ในระดับดีเยี่ยม และใช้ประโยคภาษาอังกฤษต่างได้อย่างแม่นยำและเหมาะสม รวมถึงมีข้อผิดพลาดน้อยมากในการใช้ภาษาอังกฤษ |
| 8 | Very good user | ผู้สอบสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ในระดับดี แม้จะมีข้อผิดพลาดบ้างในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย แต่สามารถเข้าใจประโยคที่ซับซ้อนและสามารถโต้ตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| 7 | Good user | ผู้สอบสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ในสถานการณ์จริง แม้ว้าจะมีข้อผิดพลาดบ้างในบางโอกาส ผู้สอบในกลุ่มนี้สามารถใช้ภาษาที่ซับซ้อนได้ดีและมีการใช้หลักเหตุผลในการคิดและตอบคำถาม |
| 6 | Competent user | ผู้สอบมีความสามารถในการใช้ภาษาในระดับค่อนข้างดี แม้ว่าจะมีการใช้คำที่ผิดบ้างในบางสถานการณ์ ผู้สอบในกลุ่มนี้สามารถเข้าใจประโยคที่ค่อนข้างซับซ้อนได้ |
| 5 | Modest user | ผู้สอบสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ในระดับปานกลางและเข้าใจความหมายส่วนใหญ่ของคำศัพท์ หรือประโยคในสถานการณ์ต่างๆ แต่อาจะต้องเพิ่มการใช้ประโยคและสื่อสารในรูปแบบของตัวเองให้มากขึ้น |
| 4 | Limited user | ผู้สอบมีความเข้าใจในภาษาอังกฤษค่อนข้างจำกัด ไม่สามารถใช้หรือเข้าใจภาษาที่ซับซ้อนได้ |
| 3 | Extremely limited user | ผู้สอบสามารถสื่อสารและเข้าใจคำศัพท์และประโยคพื้นฐาน ในสถานการณ์ที่ไม่ซับซ้อน |
| 2 | Intermittent | ผู้สอบต้องใช้ความพยายามอย่างสูงในการ พูด ฟัง อ่าน เขียน และเข้าใจ ภาษา อังกฤษ |
| 1 | Non-user | ผู้สอบไม่สามารถใช้อังกฤษได้ แต่สามารถพูดเป็นคำๆได้ |
| 0 | Did not attempt the test | ผู้สอบไม่ได้ทำข้อสอบเลย |
การคำนวณผลคะแนนรวม IELTS (Overall Band Score)
การคิดคะแนนรวมจะคำนวณคะแนนเฉลี่ยของการสอบทั้ง 4 ทักษะ (การฟัง การอ่าน การเขียนและการพูด) เมื่อได้คะแนนรวมแล้วจะหารด้วย 4 ถ้าหากคะแนนรวม overall ออกมามีเศษ จะถูกปัดเศษ ตามช่วงคะแนนที่ใกล้เคียงกับคะแนนเต็ม (whole band) หรือครึ่งคะแนน (half band)
| Listening | Reading | Writing | Speaking | Average of four components | Band score | |
| Result test A | 7.0 | 5.0 | 6.5 | 6.5 | 6.25 | 6.5 |
| Result test B | 6.5 | 6.5 | 7.0 | 7.0 | 6.75 | 7.0 |
| Result test C | 6.5 | 6.5 | 6.0 | 5.5 | 6.125 | 6.0 |
ระดับคะแนนในแต่ละทักษะ (Component Band Scores) (IELTS Academic and IELTS for UKVI)
ทักษะการฟัง (Listening)
| Right Answers | Band |
|
40-39 |
9 |
|
38-37 |
8.5 |
|
36-35 |
8 |
|
34-32 |
7.5 |
|
31-30 |
7 |
|
29-26 |
6.5 |
|
25-23 |
6 |
|
22-18 |
5.5 |
|
17-16 |
5 |
|
15-13 |
4.5 |
|
12-11 |
4 |
ทักษะการอ่าน (Reading)
|
Correct Answers |
Band |
|
40-39 |
9 |
|
38-37 |
8.5 |
|
36-35 |
8 |
|
34-33 |
7.5 |
|
32-30 |
7 |
|
29-27 |
6.5 |
|
26-23 |
6 |
|
22-19 |
5.5 |
|
18-15 |
5 |
|
14-13 |
4.5 |
|
12-10 |
4 |
|
9-8 |
3.5 |
|
7-6 |
3 |
|
5-4 |
2.5 |
ทักษะการเขียน (Writing)
| Task Achievement (writing task 1)
25% |
– เขียนรายงานข้อมูลต่างๆตามที่โจทย์ให้มาได้ถูกต้องและแม่นยำ (accurate information) – การเสนอภาพรวม (overview) – สามารถนำเสนอข้อมูลสำคัญ (key feature) – สามารถนำเสนอข้อมูลเชิงตัวเลขได้อย่างเหมาะสม (Supporting detail with data) |
| Task Response (writing task 2)
25% |
– สามารถตอบคำถามตรงตามที่โจทย์ต้องการ (answer the question accurately) – สามารถนำเสนอเหตุผลเพื่อ support main idea ได้อย่างสมเหตุสมผล (well-developed response) – สามารถตอบคำถามตรงประเด็น (clearly answer the question when asked) – สามารถในการเขียนสรุป (provide a conclusion) |
| Coherence / Cohesion 25% | – ความสามารถในการจัดเรียงเนื้อหา (Organizing information) – ความสามารถในการใช้คำเชื่อม (Using a range of linkers) – เนื้อหาเหมาะสมในแต่ละพารากราฟ (Paragraphing appropriately and sufficiently) |
| Lexical Resource 25% | – ความหลากหลายในการใช้คำศัพท์ (using a wide range of vocabulary) – มีการใช้กลุ่มคำ (collocation) – สะกดคำถูกต้อง |
| Grammatical Range and Accuracy 25% | – ความสามารถในการเขียนตรงตามหลักไวยากรณ์ (using a range of grammar) – ความสามารถในการใช้ tense อย่างหลากหลาย – ความสามารถในการใช้เครื่องหมายวรรคตอน (punctuation) |
ทักษะการพูด (Speaking)
| Fluency and Coherence
25% |
– สามารถเข้าใจคำถามที่ได้รับจากผู้ตรวจข้อสอบ (able to be understood)
– ความสามารถโต้ตอบได้อย่างต่อเนื่อง (talking without pause and hesitations and without self-correction) |
| Lexical Resource
25% |
– ความหลากหลายในการใช้คำศัพท์ (using a wide range of vocabulary)
– มีการใช้กลุ่มคำ (collocation) |
| Grammatical Range and Accuracy
25% |
– ความสามารถในการเขียนตรงตามหลักไวยากรณ์
(using a range of grammar) – ความสามารถในการใช้ tense อย่างหลากหลาย |
| Pronunciation
25% |
– ความสามารถในการใช้เสียงและออกเสียงคำศัพท์ได้ถูกต้อง |